ПЛАНОВЕ ЗАСІДАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ

📌21 січня в ДНЗ «Тернопільський ЦПТО» відбулося планове засідання педагогічної ради, під час якого підбито підсумки діяльності закладу за перший семестр.
📌Засідання розпочалося з приємної та урочистої події: заступник директора з навчально-виробничої роботи Лілія Шумка вручила сертифікати про участь у семінарах-практикумах викладачам професійно-теоретичної підготовки Максиму Козаку та Аттілі Чотарі. Отримані сертифікати засвідчили їхню активну професійну позицію, прагнення до розвитку та впровадження сучасних підходів у навчанні.
📌Заступник директора з навчальної роботи Оксана Константинів представила ґрунтовний аналітичний звіт щодо виконання навчальних планів і програм. До обговорення долучилися голови методичних комісій, які здійснили детальний аналіз рівня навчальних досягнень здобувачів освіти як із загальноосвітніх, так і з професійно-теоретичних дисциплін.
📌Окремий акцент зроблено на організації освітнього процесу в другому семестрі 2025/2026 навчального року, зокрема в умовах нестабільної ситуації в енергетичному секторі. Оксана Мирославівна наголосила на необхідності гнучкої адаптації освітніх програм і розкладу занять, а також на важливості забезпечення безперервності навчання для здобувачів освіти.
📌У ході засідання Лілія Шумка порушила питання удосконалення методики викладання, впровадження інноваційних освітніх технологій та системного підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
📌Методист Ольга Чайківська звернула увагу на те, що постійний професійний розвиток педагогів є одним із ключових чинників підвищення якості освітнього процесу та формування конкурентоспроможного випускника.
📌Педагогічна рада стала ефективним майданчиком для фахового обміну думками: учасники активно дискутували, ділилися практичними ідеями та напрацьовували нові підходи до створення комфортного, безпечного й мотивуючого освітнього середовища.
📌Засідання завершилося визначенням конкретних завдань і стратегічних орієнтирів на наступний період, що сприятимуть подальшому розвитку закладу та підвищенню якості освітніх послуг.